Kinder sind Persönlichkeiten!

KinderPers_picJedes Kind hat individuelle Stärken und Bedürfnisse, seine eigene Art auf die Welt zuzugehen und sie für sich zu erobern! Spannend ist, dass Kinder – wie wir Großen auch – viel von ihrer Persönlichkeit  durch die Art und Weise zeigen, wie sie sich ausdrücken. Die Zusammenhänge zwischen Sprache und Persönlichkeit sind ein spannender Schlüssel zu verschiedenen Kinderpersönlickeiten. Und … Kinder entwickeln und entfalten sich, lernen und erleben viel Neues in der Familie, im Kindergarten, in der Schule, im Verein und mit Freunden, bis sie als Erwachsene ihr Leben auf ihre Art gestalten. Kinder gut erreichen, Kinder für neue Erfahrungen und Wissen aufschließen, Kinder motivieren, zu lernen und zu üben, Kindern passende Anstöße und Anregungen geben, Kindern das ermöglichen, was sie immer wieder neu Energie tanken lässt für ihren Tag mit seinen Aufgaben und Herausforderungen – das ist die spannende Aufgabe, vor die alle gestellt sind, die mit Kindern zu tun haben und sie als Eltern, Erzieher, Lehrer, Freunde begleiten und prägen. Little Children Hands doing Fingerpainting„Marc hat seinen eigenen Kopf!“, „Lisa reagiert ganz anders als ihre Schwester!“, „An Micha komme ich nur schwer ran!“, „Louis zieht sich gerne mal zurück und bei Hanna muss immer was abgehen!“ Auch Kinder sind Persönlichkeiten – niemand weiß das besser als all die, die ihr Engagement für Kinder zum Beruf gemacht haben. Kinder haben ihre eigene Persönlichkeit und sie entwickeln sich und lernen ihre Stärken und ihr Wissen und ihre Erfahrung zu nutzen, um erfüllt zu leben. Der individuelle Kern der Kinder bleibt! Dr. Taibi Kahler Der Entwicklungspsychologe Dr. Taibi Kahler hat durch Forschungen und langjährige Praxis in der Beratung festgestellt, dass ein Teil – die Basis – unserer Persönlichkeit bereits bei der Geburt festliegt und dass bis zum 6./7. Lebensjahr die Persönlichkeitsarchitektur geprägt und gefestig ist – für den Rest unseres Lebens. Unsere Persönlichkeitsarchitektur prägt,  wie wir die Welt wahrnehmen, wie wir auf Sie zugehen, welche Charakterstärken wir haben, was uns motiviert und was uns Energie raubt – völlig gleich, ob wir 8 oder 80 sind.  Spannend für die Kinderzeit ist auch: die Persönlichkeit prägt auch das individuelle Lernverhalten, wie ein Kind lernen will und wie es Energie tankt, um für Wissensvermittlung offen zu sein. Und das hat nicht nur Auswirkung auf den Spaß an Schule und Lernen, sondern auch auf den Lernerfolg!

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